个性发展

新侨的个性发展计划包括以下几个部分:体育、社会、道德和美学教育。人格社会发展项目旨在提高学生的礼仪和道德认知。这符合国际文凭(IB)的使命,即通过社区服务、体育、领导力、艺术和音乐等活动创造一个更加美好、更加和平的世界。

学生领导力项目是新侨学生个性发展项目不可或缺的一部分。新侨的学生领导力项目以公仆式领导力作为概念框架,因为学生领袖通过领导、关心和激励同学,从而实现自身价值。

简单来说,学生领导力项目包含两方面,即培训和机会。培训形式包括训练营、经验分享以及让学生组织全校活动和校际活动的实践活动。

这些帮助学生积累领导经验,让学生将他们在训练营和分享会中学到的东西运用到实践中。从走读制的学生会到课外辅导课(CCA)和班级委员会,再到寄宿制的学堂,都在鼓励学生以双赢思维为社区服务。


学生会

新侨的学生会由他们的同伴选举产生,以解决学校的问题,组织学校活动。要加入学生会,学生须成绩优异,为同伴树立榜样。通过表达自己的想法和观点,尤其是在面对权威时勇敢发声,学生的领导力将得到提高。学生会助力学校决策,明确哪些活动或项目对学生、学校和社区最有益。


学生会理事会


与新加坡驻华大使进行交流

2021学生领袖力训练营


学生领袖在教师节向老师表示感谢


学生会领袖与教师一起面试领袖候选人


2022年学生领袖就职典礼



CCA

课外辅导课(CCA)是我校课程体系的重要组成部分。它在学生的全面发展中起着重要的作用。同时,CCA是新侨学生学校生活中最“丰富多彩”的一部分。新侨学子满怀热情,投入各自的兴趣爱好活动中。通过CCA,学校帮助学生树立良好的道德价值观,培养学生软实力,让他们在未来的社会中脱颖而出,同时增强他们对学校的归属感。

目前,新侨的CCA包括:学习中心、商学社、乐队、舞蹈、模型制作、园艺、足球、篮球、羽毛球、游泳、综合格斗等等。

通过这些CCA活动,学生不仅参与新侨学校内部的活动,还参与国外交流活动,在这个过程中,他们通过为同伴、社区和世界提供服务,表达关爱,从而实现价值。他们将增强适应能力,学会尊重他人的意见,让世界变得更美好。



新侨学堂

进入新侨的每位学生都将被分进三大学堂的其中一个学堂,它们是:明德堂、立达堂、自强堂。


新侨学堂制的主要优势之一是为所有年龄的学生提供了并肩作战的机会,创造一个真正有凝聚力的环境,让他们展现出能跨越年龄的友谊和协作精神。学堂制还鼓励学生自主学习,鼓励学生自我管理,发挥领导才能。

新侨通过积极引导、鼓励、认可和奖励等方式,培养学生良好的行为习惯。每个学生都有各自的学堂分和学堂券档案。档案记录至关重要,将计入最终的学堂杯评选指标中。


2021开学营是新侨首次以学堂为单位的活动


运动会:超越年龄的友谊和协作


国际友谊日:项目制学习


学堂领袖选举:敢于引领


2022迎新周:团结一致


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