进入3月之后，越来越多家长开始奔波在考察学校的路上。很多家长可能听过了不少学校宣讲，也实地看过了学校，但心里仍然存有几分犹疑，实际就读时真有学校说的那样完美吗？
其实，要消除这些疑虑不难，最好的方法就是与实际就读学校的家长和学生交流。
广州新侨学校是备受大湾区家长关注的明星学校。最近，我们到广州新侨学校进行实地探校，并与新侨学校的五年级Rainy同学和Pre U2（G10)年级Anita同学以及她们的妈妈深入聊了聊，在这所学校就读是怎样的体验？这所学校凭啥赢得家长们的“芳心”的？
想要进一步了解这所新加坡特色学校的家长，实地探校的机会来了。学校现已开放预约探校，欢迎有意向的家长到校亲身感受新加坡特色的魅力。
广州新侨学校
01选择契合的培养理念，很重要
选择一所学校，其实就是选择一种培养理念。为了找到一所培养理念契合的国际学校，来自新侨学校五年级Rainy的妈妈在遇到新侨学校前曾经在择校之路上思考四年。
作为在中国教育体系下成长并受益的这一代人，她希望孩子在具备国际视野的同时，还要有一颗中国心，因此她期待的学校，不仅要能够实现全人教育，而且要重视中国文化教育。在择校期间，她考察过各种各样不同体系的国际学校，但始终觉得这些学校在中国文化教育这一方面不够深入。
直到2021年，广州新侨学校创办，学校提出的“亚洲主张，影响世界”的理念深深吸引了Rainy妈妈，她觉得，或许这就是她一直在寻找的学校。
Rainy妈妈：“当了解到新侨学校时，我们过来和校方以及这里的老师沟通，发现这个地方可以满足我们家庭对于孩子成长全人发展这一块的需求，以及对中国文化的彰显。学校提出的'亚洲主张，影响世界'，这个角度和其他学校都不一样。这表现了一种我们要把中国的文化，亚洲的文化去传播到整个世界的感觉，跟我们家的教育理念是完全一致的。”
对于一所学校来说，光是提出独到的办学理念是不够的，提出理念之后如何去落实才是关键。孩子转学到新侨学校半年多以来，Rainy妈妈亲眼见证了学校不断完善和进步的全过程。
“作为一个新创办的学校，新侨已经超过我的期望。学校把教育理念贯彻的特别好，这件事我觉得很重要。很多时候每个学校都会提出很多的这种主张，就像企业一样有他的愿景和使命，但有些学校主张和实践之间离得太远。但在新侨学校，不管是从新加坡派来的黄督学还是袁执行长，到小学部的校长，对整体的理念贯彻落实，他们非常坚定。学校会吸收家长的建议，但对于他们认为对的东西，比如培养孩子的自主学习能力，他们会落实到整个的教学计划里去，一直在坚持，我觉得这个是很好的。”
在中国文化教育这一块，Rainy妈妈也很满意。因为新侨是一所新加坡学校，学校对于中国文化的坚持和落实到学科以及学科之外的学生的生活是做得非常好的。像孩子们这学期开学第二天正是元宵节，老师会在班级中讲述元宵节的故事、由来，还组织了猜灯谜、包汤圆等元宵节活动。
02公办学校和国际学校的平衡点
和Rainy妈妈一样，Anita妈妈也是从国内的教育体系转向国际教育体系的，并且在转入国际教育体系之前，他们的孩子都是原来学校中的佼佼者。
升初三时，她从广州一所一流民校转入一所偏纯外籍的国际学校，就读一年后转入新侨学校。可以说，在短短三年里，她经历了三种截然不同的教育生态。
为什么说是三种不同的教育生态呢？Anita妈妈认为，新侨学校不像是纯粹的外籍子女国际学校，更像是处于公办学校和纯外籍国际学校的中间点。新侨学校不会像公办学校可能倾向于追求极致的学术成绩，却又不像很多纯外籍国际学校管理宽松和自由，对学术成绩没有太多的要求。
虽然学校开办不久，但“学校的学术标准没有因此降低”，这是Anita妈妈最满意的一点。新侨很重视学生学术成绩，鼓励同学们在学术上投入精力和时间，学校学术氛围特别浓厚，这也是新加坡教学特色的体现之一。并且，学校对电子产品使用、校服以及行为准则等都有比较严格的规定。这是新侨与公办学校相似的地方。
学校虽然重视学术成绩，但并不鼓励孩子机械式大量刷题，成为只会“死读书”的“书呆子”。在新侨，不存在“填鸭式教学”。老师在教授知识点、帮助学生巩固基础知识的同时，更加鼓励学生进行自主探究和独立思考，引导学生培养自主学习的习惯。在学习的过程中不断成长，成为更加积极主动的探究者和创新者。
03有爱的师资团队
一所学校呈现什么样的气质，和学校秉持什么样的培养理念有关之外，还与学校里的“人”有关。这个“人”包括学校的教师团队和学生们。
对于新侨学校的师资队伍，Anita妈妈和Rainy妈妈都给予了很高的评价。
“黄督学给很多家长的感觉是非常务实，非常专注于学科研究和教学，而不会跟你谈太多理念的东西。”Rainy妈妈在回忆第一次和黄督学交流的情景时依然记忆犹新。她第一次和黄督学谈，就觉得新侨学校可以来。黄督学没有谈太多理念上的东西，而是跟家长谈他是怎么选老师的，如何去规划学科教学和根据不同孩子的水平进行分层教学，从中就能感受到学校对于教学质量的不懈追求和精益求精。
在学科教师方面，新侨学校的老师也与其他国际学校不同。作为带有纯正新加坡特色的学校，新侨学校的教师团队有非常多来自新加坡的老师。而新加坡的老师有一个特点，不会像很多纯英美文化背景的老师，到了下班的时间就一定要下班。如果仍有工作没有处理完，新加坡老师会很主动地加班。新侨学校是有晚修的，老师们有时甚至留校到晚上十点才回家。
学校老师的敬业毋庸置疑，那是不是就意味着这些老师很严肃，很不苟言笑呢？实际并非如此。
说起学校的老师，无论是学生还是家长在评价里都有一个共同的关键词，那就是“有爱”。
新侨的老师非常有爱，在学校里，不管是不是自己班的学生，老师们都是发自内心地去爱护。有时孩子大课间玩，路上遇到老师，不管是不是认识的老师，都会提醒，注意天气热，要多喝水哦。虽然这只是一个很小的细节，但能反映出老师们对于所有学生的关怀是无微不至的。
04浓厚的自主学习氛围，提升学生自驱力
对于来到新侨之后孩子身上的变化，两位家长不约而同地都提到了自主学习能力的增强。
Anita妈妈：来到新侨之后，学校自主学习的氛围很浓厚，她也开始有自己明确的目标，自己在做各种选择，想学什么，想参与什么有自己的想法，有很强的目标性。以前学校里是题海战术，她就很被动，会觉得很烦躁不想做题。来新侨之后，自己就会想要不再做点题吧，会知道自己哪里弱，要在哪方面提高。
Rainy妈妈：来到新侨之后，变化最大的就是愿意主动去找老师了。她从小就是一种比较被动和拘谨的状态，老师提问不会主动去回答，不懂的也很少去找老师。来到新侨之后，她有不懂的肯定是第一个去找老师的，也敢给老师提意见了，这个变化特别大。她成长是很明显的，现在她自学的能力也出来了，自驱力已经形成了，我们就会比较放手一点。
新侨非常注重让学生养成自主学习的习惯，并通过多种方式引导他们学会自主学习和时间规划的技巧。在上学期的期末，学校设置了为期两周的自主学习周，让学生们自主安排每一天的学习和生活。从学生们记录的自主学习周vlog来看，学生们将每一天都安排的充实而有意义。
新侨的教育不会填满学生所有的时间，而是会给予学生探索兴趣、沉淀并发展自我的空间。学校会将一部分时间交还给学生，这部分的时间叫做“I Time自强时间”，学生可以自由支配这些时段，利用这些时间进行阅读、探讨、运动、玩耍、甚至是发呆。“I Time自强时间”的设置能够强化学生时间管理的意识，让学生真正有自己是时间的主人的感觉。在有引导的情况下，给孩子一定的空间，会让他们一步一步有自己的节奏。
05高质量的艺术和体育教育支持
在孩子的成长中，体育锻炼和艺术对孩子的影响是深远的。体育活动能够提高孩子的身体素质，锻炼孩子的精神品质，而艺术能够提升孩子的审美能力，启发孩子的创造性。可以说，体育和艺术是全面提升个体素质与能力的不可或缺的重要路径。
因为自家孩子特别热爱运动，Rainy妈妈对于学校提供的体育和艺术支持这方面非常关注。
Rainy妈妈：学校在音乐和体育方面找的老师特别的优秀，考虑到小学生的英语水平，这些课都是双语教学，主要是外教在上，配了中教，让他们在上音乐课的同时也把英语加强了。这一点是和公办学校很大的不同，公办学校可能对于这些副科不会花这么多的心思和请这么专业的老师来上课。孩子在学校里能享受到很好的音乐、文化、艺术的熏陶。我们家孩子之前在美术方面没有别的进修，来到学校之后发现他突然会画画了，孩子也说学校的美术老师很会教，一点她就通了。
新侨学校在体育和艺术上的投入是非常大的。首先是学校的运动设施，可以说是完善而先进。天然草铺设的足球场达到一级场地的使用要求，可以进行国家级比赛。标准的篮球场，使用CBA、NBA中国赛的地板标准，在防滑缓冲系数上达到职业级保护。
在师资方面，新侨学校整合校内外资源，为学生们提供一流的专业技术支持，例如足球CCA项目的教练来自国内知名的青少年足球训练俱乐部，其总监是日本知名U-12、U16、U18的教练米原隆幸（日本现役国脚中岛翔哉、久保健英均是其学生）。学校的音乐表演艺术老师Lukas在号称“音乐界的哈佛”——美国纽约茱莉亚音乐学院毕业并任教7年，具备极高的专业素养和教学经验。
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06中新数学教育强强融合
如果要说在学科教学方面，广州新侨学校与其它国际学校最大的不同在哪里，相信每一位新侨的家长都会提到学校的数学教育。在惯有印象中，数学教育应该是传统学校的优势，国际化双语学校很难在数学教育上占据优势，然而，恰恰是这一点，形成了广州新侨学校与其它学校与众不同的特色。
这也是Rainy妈妈尤为青睐新侨学校的其中一个重要因素，在她考察过的国际学校中，数学教育都是相对比较弱的。但对中国孩子来说，如果放弃数学这一强项是很可惜的。
新加坡数学在全世界都享有盛誉。新侨的数学课程，在沿袭中国数学教育优势的基础上，系统地融入了新加坡数学CPA教学法和启发式问题解决法，充分结合中国和新加坡数学教育的优势。中国教师负责习得概念、提升计算能力、教导学习态度，新加坡教师发挥新加坡数学优势，负责语言链接、问题解决、数学应用等，强调学数学在生活场景的真实性；同步使用新加坡数学资源和练习题，有计划给新侨学生进行评估、反馈。在新侨，让孩子没有难学的数学。
07辅助课程“多”且“精”
课堂内，学生们通过探究式学习自由地探索不同学科的魅力，课堂之外，他们的生活更加丰富精彩。
新侨为学生们提供丰富的CCA项目，CCA项目（Co-Curricular Activities），就是课外辅助课程，是新加坡教育体系的重要组成部分，与其他课程活动具有同等地位，并直接和升学挂钩。小学部开展有户外活动、古生物学俱乐部、手工艺制作、无线电测向、数学社、朗诵和演讲、折纸等活动，中学部开展有篮球、足球、羽毛球、时尚与设计、戏剧、园艺、管乐队、数学社、商学社、模型俱乐部、学习中心等活动。
新侨的辅助课程不仅种类多，而且“精”。Rainy妈妈也了解过机构里的兴趣课程，她认为，新侨的辅助课程不是像外面的兴趣班一样可能只是带着孩子玩，而是真的当做一门课程来上。学校聘请了很多很牛的老师来教授，是真的当作一个领域的深度学习在做。
种类多样的课外辅助课程让学生们不仅能够发展个人兴趣爱好，提升自身技能，同时还可以发展社交能力和领导能力，学会团队合作，帮助学生在综合素质方面得到很大的提升。
08“1+2”联合培养项目
正所谓“父母之爱子，则为之计深远”，家长们在择校时都会考虑到孩子未来升学的问题。在升学方面，新侨学校为学生打造了非常多元的升学路径。
在访谈中我们了解到，现在就读新侨Pre U2年级的Anita同学已经通过了新侨学校和华中国际联合组织的“1+2”IBDP联合培养项目评估。她将在今年9月前往华中国际学校就读IBDP高中课程。
作为新加坡南洋华侨中学校群成员，广州新侨学校有一个优势是其他国际化学校难以比拟的，那就是与新加坡名校华中国际学校联合举办的直通车项目。
“1+2”是广州新侨学校和新加坡华中国际学校共同推出的IBDP联合培养项目。学生会先在新侨学校读一年的预备课程，在充分熟悉新加坡的IB教学模式后，再前往华中国际学校就读剩下的两年高中课程。毕业后，学生将具备和新加坡本土毕业生同样的资质，直接申请新加坡当地名校，以及世界范围内的顶尖院校，如美国常春藤、英国牛津剑桥等。
为什么这个直通车项目值得家长关注？作为新加坡最知名的国际学校之一，华中国际学校被誉为 “世界顶尖IB名校” ，学生来自20多个国家与地区。该校IB成绩常年保持在平均分37分以上，通过率99%，其中1/3左右的学生获得40分以上高分，毕业生遍布世界顶尖大学。
2021年，华中国际学校再创佳绩，参试的120名学生全数通过。其中，7人斩获45分满分，15人获44分高分！获得38分及以上的学生占比70.8%，其中40分及以上的学生更是占比达55.0%。如此优秀的成绩，意味着华中国际有一半的毕业生，已经迈向了通往世界一流大学的大门。
除了与华中国际联合培养的“1+2” IBDP项目外，新侨也提供本校IBDP及A-Level课程。学生在Pre U2年级接受预备课程，先打好基础，结束这一年的学习后，学生将根据个人选择和评估结果，确定进入A-Level或IBDP课程学习。
09学校现已开放预约探校
作为对国内学校和国际学校都有择校经验的过来人，Anita妈妈有一套自己的择校心得。
Anita妈妈：“选择学校时，首先要让孩子有个感性的认识，尽可能去这个学校多体验几次。评价一所学校是好还是不好，要看这个学校的教育理念是什么，跟你的理念是否一致。如果有机会，要跟这里的学校和老师、学生进行沟通交流，从这些方面可以了解更深层次的内容。”